齐　鹏　尹　娟



学生社团：开展思想政治理论课教学的有效载体

齐鹏尹娟

本文探索学校顶层设计、学生社团活动融入理论教学、实践教学融入学生社团活动以及思政教师融入到学生社团等途径，以期实现二者良性互补，进一步提升育人水平。

学生社团；思政课；路径

一、思想政治理论课是大学生思想政治教育主渠道

我国高校开设的思想政治理论课（简称思政课）是引导大学生系统掌握马克思主义中国化发展历程，不断增强中国特色社会主义道路、理论和制度自信，不断增强中国特色社会主义理想信念的重要课程。党的十八大强调“推进马克思主义中国化时代化大众化，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，深入实施马克思主义理论研究和建设工程，建设哲学社会科学创新体系，推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。”［1］经济全球化、思想多元化背景下，如何帮助大学生鉴别各种社会思潮、认同社会主义核心价值观、坚定中国特色社会主义理想信念已成为思政课必须承担的任务和责任。

1.理论知识的传播

高校开设的马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、思想道德修养与法律基础4门思政课，分别讲授了马克思主义理论体系、中国人民选择马克思主义和中国共产党、马克思主义中国化过程及内容、社会主义荣辱观、道德观的养成。

2.理想信念的坚定