王万奇

(广西大学　马克思主义学院，广西 南宁 530004)

“马克思主义基本原理概论”课育人路径探析

王万奇

(广西大学马克思主义学院，广西 南宁 530004)

摘要：“马克思主义基本原理概论”课主要阐述了马克思主义的科学体系和本质特征， 阐述了物质世界的本质规律。科学把握“马克思主义基本原理概论”课的内容实质，合理运用其中蕴含的深刻哲理，对于培养大学生的社会主义核心价值观，发挥其育人功能具有重要的实现意义。

关键词：“马克思主义基本原理概论”课；育人；路径

在微博、微信等新媒体迅速发展的今天，受网络文化的影响，当代大学生的思想受到了前所未有的冲击。作为高校思想政治理论课中的重要组成部分，“马克思主义基本原理概论”(以下简称“原理”)能否发挥好自己的育人功能，关系到当代大学生的思想导向，关系到国家未来的发展与长治久安。借助“原理”课更好地培育大学生的社会主义核心价值观，是每一位“原理”课老师急需加强和提高的一项基本技能。

“原理”课在我国马克思主义理论教育中占有极其重要的地位，其不仅承担着对大学生进行马克思主义基本理论和立场、观点、方法教育的重要任务，而且对大学生形成正确的世界观、价值观以及坚定的共产主义理想信念都具有重要的指导意义和引领作用。

一、高校加强“原理”课育人功效是时代要求

现在的大学生是个性鲜明的一代，是善于思考的一代，他们对民主、自由、平等的追求，比过去任何一个时代的青年人都要强烈。……