姚家春

（苏州健雄职业技术学院，江苏 太仓　215411）

试论如何推动高职院校职业指导工作的开展

姚家春

（苏州健雄职业技术学院，江苏 太仓215411）

开展职业指导工作意义重大，高职院校应高度重视，在观念上树立创新、全员、全过程的教育理念；在实践中推行职业指导“三进”工程、设置职业情境、建设校园职业文化；在保障上强化师资、建立制度、落实经费，切实保证职业指导工作顺利进行，提高高职生的职业素养。

高职院校；职业指导；职业素质

高职院校职业指导工作的有效开展，有利于高职生了解职业、认识自己，进行职业生涯规划，培养职业意识［1］，增强核心竞争力。然而在实践中，高职院校的职业指导工作存在着诸如思想认识不重视、师资力量不匹配、教育管理不同步、资金投入不充足等问题。为了有效解决职业指导过程中存在的问题，切实有效地贯彻职业指导的教育内容，高职院校应积极探索行之有效的实施路径，确保职业指导工作的顺利开展，提高高职生的职业素养。

一、建立职业指导的观念系统

受功利思想影响，高职院校在职业指导工作理念上一直存在着一些误区。为走出误区，实现职业指导工作全新发展，需要有全新的指导理念。

（一）树立创新教育的观念

在教学体制改革不断推进，学生的主体意识日益彰显的今天，高职职业指导教师必须创新教育理念，以学生为本，彻底改变“一支粉笔一块黑板，一张嘴巴讲半天”的填鸭式教学方式，应努力做到以下几点：