李 文



现代性视阈下的池田大作德育思想

李 文

（中山大学 南方学院 广东 广州 510970）

现代性是当今人类面临的一个共同问题。在现代性背景下，现代性问题主要表现为道德困境，即一方面世人渴望道德理想，另一方面又往往陷入道德虚无主义的境地。池田大作先生以一种“敬畏”的心态，从道德教育的角度对现代性问题作出了回应，其德育思想带有一定的理想主义色彩，强调个人的心性修养以及教育在个体道德养成过程中的作用。

现代性；池田大作德育思想；道德理想主义

池田大作先生看来，教育不仅仅是神圣的同时也是可怕的事业。神圣是因为教育直面的对象是人类的灵魂，可怕则是因为教育对于人类灵魂的塑造具有直接的影响，善的教育塑造受教育者善的品行，反之，恶的教育则塑造恶的品行，甚至产生更为严重的后果。那么，怎样才能做到善的教育，避免恶的教育？从现代性的角度去审视和关照这一问题则显得尤为必要，只有弄清楚问题的症结点，弄清道德问题的由来这一根本性问题，才有可能采取切实有效的措施提出对应的教育之法，以彻底改良人心，达到“德性”的生活，反之则有可能脱离实际，走向道德理想主义。

一、理想与虚无：现代性的道德困境

现代性是当今学界讨论的一个热点话题，之所以会成为一个热点，不是因为现代性给人类带来的福祉，恰恰相反是因为伴随现代性而来的问题。那么，何为现代性以及现代性问题，则是一个见仁见智的话题。……