马　丹，龙慧云，姜季春

(贵州大学 计算机科学与技术学院，贵阳 550025)



高校慕课发展中的问题研究

马丹，龙慧云，姜季春

(贵州大学 计算机科学与技术学院，贵阳 550025)

摘要：慕课的兴起，对传统教学模式带来了很大的冲击。它以规模庞大、课程内容全面以及可以得到名师授课等优点受到许多高校的热捧。 但是，经过调研发现慕课在一些高校中的盲目开设出现了许多问题。基于此，以高校的慕课开发过程中所出现的问题为主题，进行了相关的研究，希望在慕课的热潮下，能够对高校慕课的发展和应用提供一些有价值的信息。

关键词：慕课；教育改革；教育创新

一、慕课的现状

慕课(Massive Open Online Course)，即“大规模网络开放在线课程”。大规模是指用户数量庞大；开放是指课程对所有人开放，学习个体不分年龄、学历、专业均可参与；在线指学习从教室搬到了网络。

慕课最初在国外的一些著名高等院校得到运用，2013年后我国许多知名大学也纷纷加入慕课团体，很多高校的慕课项目纷纷上马，慕课录制热火朝天。而目的都是希望更多学生能得到全国高水平的名师授课，促进优质课程资源的共享。但是，慕课强调课程的教学形式是学生课前自行学习视频中的课程内容，教师不再逐一知识点讲授，而是以问题为主线，组织学生进行问题探讨。这一转变，使慕课对传统教学产生了强大的冲击。同时，它也因为和现行教学模式的差异而产生许多问题[1]。最近几年，慕课热潮席卷中国各大高校以及中小学。……