转型发展契机下强化实践育人工作的策略

2016-03-16左文祥吴文娟冯建旺武夷学院土木工程与建筑学院福建武夷山354300

武夷学院学报 2016年5期

左文祥，吴文娟，冯建旺（武夷学院土木工程与建筑学院，福建武夷山 354300）

转型发展契机下强化实践育人工作的策略

左文祥，吴文娟，冯建旺
（武夷学院土木工程与建筑学院，福建武夷山 354300）

摘要：有关实践育人工作的强化是近年的研究热点，通过对福建省某新建本科高校的经验调研，提出强化组织领导、健全工作机制，加强队伍建设、培养育人骨干，优化教育内容、创新教学方法，拓宽教育途径、扩大宣传载体等四方面对策，以期为强化实践育人工作提供参考。

关键字：实践育人；新建本科院校；转型发展

实践育人是“遵循马克思主义教育原理的基本要求，实践育人是大学生成长成才和发展的内在需要，实践育人是现代教育理念、教育模式、教育实践的统一”［1］。近年来，全国范围内，高校对实践育人工作的重视度越来越高，尤其对于新建本科院校来说，实践育人更是其一大亮点和转型发展的重要任务。但是，关于新建本科院校如何抓住转型发展契机推进实践育人工作策略的研究却涉及不多，成果更是寥寥无几，这一方面说明学界对此问题的关注重视程度不够；另一方面也说明新建本科院校转型发展的实践力度不够，成效不大，更说明需要进一步加强此项工作重要性和紧迫性，推动其更快更好发展。地方高校转型发展契机下，强化实践育人工作可以从四个方面做出努力。