任春华,庞 达

(哈尔滨理工大学 a.马克思主义学院；b.学术理论研究部，哈尔滨 150080)



【大学生思想政治教育研究】

大数据时代高校思想政治理论课教学模式变革研究

任春华a,庞 达b

(哈尔滨理工大学 a.马克思主义学院；b.学术理论研究部，哈尔滨 150080)

大数据时代的来临将对我国高校思想政治理论课教学模式产生巨大影响。文章阐述了大数据的内涵与大数据的时代特征，分析了大数据给高校思想政治理论课教学带来的挑战。在此基础上提出，在大数据时代创新思想政治理论课教学模式首先需要树立大数据思维，提升大数据处理能力，缩小“信息鸿沟”；其次要依托大数据技术，开辟网络教学平台，克服大数据融入思政课教学的技术困难；同时还要发展教育大数据，驱动教育模式改革，推动个性化教学真正实现。

大数据；高校；思想政治理论课；教学模式

随着移动互联网、云计算、可信计算等一系列新型信息技术的迅速发展，一个大规模生产、储存、分享、应用数据的大数据时代逐渐开启。大数据时代的到来无疑将对我国高校未来教学模式和教育方式产生巨大影响。而随着多媒体教学和网络课程的实际运用，高校思想政治理论课将可能成为其中受到影响最大的课程之一。在大数据的冲击下，高校思想政治教育教学模式将面临巨大的变革压力。清晰地认识大数据带来的挑战，并基于这些挑战主动变革教学模式，创新教学方法，是摆在每一位高校思想政治理论课教师面前的一道重要课题。……