罗 楠

（辽宁美术出版社 《美术大观》编辑部，辽宁 沈阳 110001）

数字出版物《大耳娃智趣学习宝典》及其引发的思考

罗 楠

（辽宁美术出版社 《美术大观》编辑部，辽宁 沈阳 110001）

针对我国学前儿童教育的数字化出版较为薄弱的状况，辽宁美术出版社于2012年成功研发专为幼儿开发智力的数字出版物《大耳娃智趣学习宝典》，在教与学的服务性基础平台上实现了数字化教育资源的融合，为开发原创性儿童数字出版物提供了参考与借鉴。

数字出版；《大耳娃智趣学习宝典》；学前儿童教育

目前，我国学前儿童教育的数字化出版较为薄弱。针对这一状况，辽宁美术出版社于2012年成功研发了专为幼儿开发智力的数字出版物《大耳娃智趣学习宝典》，在教与学的服务性基础平台上实现了数字化教育资源的融合。本文就《大耳娃智趣学习宝典》的特点进行评析，并由此引出对数字出版的思考，旨在为开发原创性儿童数字出版物提供参考与借鉴。

一、《大耳娃智趣学习宝典》的特点

《大耳娃智趣学习宝典》是以平板电脑为媒介，为0～6岁儿童量身定制的互动式数字化终端平台。它着眼于把数字技术手段用于学前教育的专门研究，将数字技术与传统出版深入融合，借助新媒体为学前儿童创造全新的视觉、听觉和触觉的完美感受。

（一）独特性

数字出版物《大耳娃智趣学习宝典》是一款服务于儿童学习、娱乐的全方位、多功能产品。它不是简单地把纸制图书转换成电子出版物，而是以当今各种新媒体形式为载体，呈现出丰富多彩的出版内容，其内容含量、知识性和趣味性是纸制图书难以比拟的。《大耳娃智趣学习宝典》采用数字媒体现代技术，利用平面动画、立体动画、游戏、互动模式、演示产品等形式，整合0～6岁儿童所需要的智力开发、学习和娱乐的内容，集语言、图像、音乐、动漫等艺术表现手段为一体，形成了庞大的智趣学习教育新体系。

（二）原创性

《大耳娃智趣学习宝典》由282个学习和娱乐软件组成，所有的软件均为辽宁美术出版社原创，具有国际领先地位的自主知识产权，已获得2012年世界知识产权组织版权金奖（中国）提名奖。它的内容共分9大板块，即学前教育（包括双语教学）、国学知识、艺术启蒙、认知世界、亲子游戏、育婴宝典、亲子阅读（包括演讲训练）、动画片、成长日志，包括0～6岁儿童所需要的基本学习活动内容，以及相关的认知、感知、动脑、动手和记忆力、逻辑思维能力、分析判断能力、创意思维能力的训练体系，具有学习、演讲、游戏、欣赏、道德、情感等多种教育功能。每个板块后面还有两三个原创动画故事短片，这些短片融教育性与趣味性于一体，具有启迪思维、引发联想、辅助训练的作用。

（三）科学性

《大耳娃智趣学习宝典》以儿童左右脑智力开发理论为研制依据，以科学的儿童思维训练方法为实现手段，吸取了国际著名专家对儿童心理学、儿童教育学等理论研究的新成果，充分注重对儿童智力开发、知识掌握、人际互动等重要人格体系的整体培养。以思维能力训练为例，智力的核心是思维能力，《大耳娃智趣学习宝典》在9个学习板块中设置了多种思维训练模式，形成了系统的、循序渐进的思维训练体系。如在幼儿阶段采取4种训练手段：大量信息输入法——用动态的图画卡片快速重复地输入信息，打开宝宝右脑回路；触觉训练法——协助宝宝通过触觉感知，加深对周围事物的认知，使更多的信息储存于大脑；听觉训练法——音乐的联想能激发人的创造力，让宝宝听到各种音乐和声音锻炼节奏感和听觉，特别是选择了国际上认可的开发右脑潜能音乐α脑波音乐，促进右脑的发育；视觉训练法——强调色彩、形状、自然景物的认知训练，提高观察力、辨识能力及手眼协调能力。正如在学龄前儿童阶段采取注意力、记忆、语言、空间排序、时间排序、运动、社交、高级思维等8大系统训练，以动态的、形象化的手段帮助孩子拓展多种思维能力。

（四）针对性

目前我国幼儿教育方面还存在一些误区，孩子的父母也有许多困惑，导致一些孩子生理、心理出现障碍，影响孩子健康成长。如在对教育的认识上，只关注身体健康，忽视心理健康和心理发展，导致自闭症、多动症等儿童心理疾病的发病率不断攀升；在教育手段上，只注重知识教育，而忽视情感教育、审美教育、挫折教育、激励教育，导致孩子亲情冷漠、自私孤僻；在教育模式上，只重视左脑开发，而忽视右脑开发以及左右脑同时开发，大脑发育不平衡，导致孩子只会死记硬背，知识面狭窄，缺乏创造精神。《大耳娃智趣学习宝典》针对上述问题设置不同内容的板块和不同的训练方式，如亲子阅读、亲子游戏板块，家长和孩子在轻松的氛围中一起阅读、一起做游戏，家长给予孩子最大的安全感，与孩子产生心灵沟通，也培养孩子各个方面的兴趣，有效解决了幼儿教育方面的许多共性问题。

（五）趣味性

《大耳娃智趣学习宝典》以辽宁美术出版社推出的“大耳娃”动画形象为主人公，直观、活泼、亲切，可最大限度引发儿童的学习兴趣，吸引幼儿的注意力。根据不同的个性、智力程度、生活环境、生活经验等，儿童可随意选择要学习的板块内容，通过点触图标，实现人机互动，给儿童全新的触觉、视觉、听觉感受。在使用《大耳娃智趣学习宝典》时，家长的参与非常重要，因为家长的爱心和耐心能够很好地诱导孩子投入学习和游戏中。《大耳娃智趣学习宝典》的硬件载体为目前广受大众欢迎的平板电脑，功能强大，具有很高的科技含量。其较大的屏幕适合儿童使用，也更具便携性，操作简单，方便儿童、家长或教育人员在家庭、幼儿园、儿童游乐场馆、儿童教育基地等场所使用。它还具备网络连接功能和扩展功能，可通过TF卡、U盘等多种方式进行升级。

二、对数字出版的思考

《大耳娃智趣学习宝典》将全新的编创出版手段与高端的儿童教育体系熔于一炉，创造了全新的幼教工具，取得了良好的社会效益和经济效益。经过多形式多渠道的发行，《大耳娃智趣学习宝典》在部分省市的图书市场、购物中心、电子市场均有良好的市场效益，并在幼儿家庭、幼儿园、儿童游乐场馆、儿童教育基地等场所被推广使用。从2013年起，作为《大耳娃智趣学习宝典》的衍生产品，辽宁美术出版社又推出一项大型数字出版产品《大耳娃幼儿数码动漫教育教程》，全套教材共计160个品种，两个数字出版产品配套并行发行，成为辽宁出版集团、北方联合出版传媒（集团）股份有限公司的一个新的经济增长点。由此，笔者引发了对数字出版的一些思考。

数字出版已经成为世界出版业的潮流，各国都处于从传统出版向数字出版转型的关键时期。近几年来，我国借助计算机、互联网及数字技术也在加速推进数字出版业的发展。应该看到，我国数字出版在内容、技术、平台、渠道等方面与世界先进水平相比还有一定差距。因此，无论是从推动出版业发展及文化大繁荣方面，还是从适应当前人民群众阅读方式转变的角度，数字出版的发展在我国都是一项非常紧迫、重大的任务。

（一）数字出版是未来出版业发展的方向已成为业界共识。传统图书市场处于不断下滑状态，数字出版等新兴出版形式已经分割了传统图书市场的半壁江山。因此，我们必须充分认识加快数字出版业发展的重要性和紧迫性，顺应数字化、信息化、网络化趋势，推进新闻出版业转型和升级。此外，在整个传统出版产业都在向数字出版转型的过程当中，由于儿童数字出版物拥有儿童受众的独特性，从阅读到内容、形式、新的载体应用上都更容易被接受。为此，儿童数字出版产业将是未来发展最快的一个产业。我们必须抓住儿童数字出版产业前所未有的发展机遇，生产出更多更好的适合儿童阅读的数字出版物，以满足广大儿童读者的需要。

（二）创新是加快数字出版产业发展的动力。数字出版不论在内容还是技术手段上，其发展变化和更新升级可谓日新月异，国内外的行业竞争也异常激烈。如果仅停留上原有的内容选题和技术水平上，就意味着很快被淘汰。我们必须紧跟时代步伐，深入进行数字出版物市场的调研和形势分析，不断挖掘新的选题内容资源，开发应用高新技术，努力探索新的传播发行渠道，才能适应新的形势要求。

（三）注重数字出版人才的培养。作为出版企业，要想在传统出版产业改革和转型中有所作为，必须要有丰厚、优质的人才储备。高质量的出版人才、管理人才、技术人才是出版优秀数字出版物的基本条件、有力保证和技术支撑。拥有符合和适应新型出版形式的人才，出版企业才有机会在现代出版行业中脱颖而出，否则其发展也就成了无源之水、无本之木。辽宁美术出版社通过内部培养和外部引进相结合的方法，形成了产学研一体化的人才培养模式，建立了一支能够胜任出版社数字化发展需要的人才队伍，同时也为“专业+出版”复合型人才的成长创造了良好的环境。

（责任编辑 陶新艳）

G206.3

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1671-5454（2016）06-0024-03

10.16261/j.cnki.cn43-1370/z.2016.06.006

2016-09-28

罗楠（1979-），女，辽宁沈阳人，辽宁美术出版社《美术大观》编辑部编辑。研究方向：数字出版。