双师型教师队伍建设与法律翻译人才的培养
2016-03-16李小峰
河南教育学院学报(哲学社会科学版) 2016年3期
李小峰
双师型教师队伍建设与法律翻译人才的培养
李小峰
摘要:以培养应用技术型法律翻译人才为目标,打造一批高素质的法律翻译双师型教师,培养大批满足法律翻译市场需求的学生,有利于法学专业突破发展困境。打造法律翻译双师型教师队伍,需要以实践为导向;专兼职相结合;直面市场,精准把握实训定位。
关键词:双师型教师队伍;法律翻译人才;转型发展;培养
随着我国高等教育的发展跨入大众化阶段,来自就业市场上的信息让广大学子直呼“压力山大”,也深深刺疼了广大家长的心。与此同时,众多企业却频频疾呼“招工难”,特别是高素质的一线技术型人才更是“一将难求”。为此,党的十八大和十八届三中全会着重对现代职业教育和高等教育发展进行了部署,一批地方普通本科院校将着力向应用技术型高校转型。培养应用技术型法律翻译人才,不仅契合了社会主义市场经济对法律翻译人才的巨大需求,也适应了地方本科高校转型发展的时代要求。
一、法律翻译人才培养与法学专业困境的突破
2014年10月15日,教育部公布了全国和各地近两年就业率较低的本科专业名单,昔日“高大上”、令许多学子趋之若鹜的法学专业接连被亮了“红牌”,比如河南省的高校法学专业成了排名第一的“红牌”专业。[1]2015年6月11日发布的《就业蓝皮书:2015年中国大学生就业报告》显示,法学依然是“就业红牌专业”。[2]随着全国高校连年扩招,特别是法学院系在全国各大高校的设立,法律人才相对于社会需求几近饱和,法学专业学生就业困难年甚一年。……
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