甄英会

河北省博野县教育局教研室

培养学生学习语文能力的几点策略

甄英会

河北省博野县教育局教研室

语文是一门基础学科，它的作用自不必言，然而，在教育教学过程中却有这样的现象：有些学生不爱上语文课，课余时间很少有同学学习语文，以至于语文成绩很差劲，本文就如何培养学生学习语文能力，得出以下几点策略。

策略语文学习能力培养

一、培养良好的学习习惯

“没有规矩难以成方圆”，多年的教学实践证明，没有良好的学习习惯，是很难取得好成绩的。这在语文学科体现得尤为明显。为使学生消除畏难心理，必须首先注重良好学习习惯的培养。我主要从以下两个方面入手：

1.培养认真的学习习惯。语文学科写字最多，汉字都会写，我们不可能人人都是书法家，但不管字迹优劣与否，写出来工整醒目，就能使人赏心。有的同学每每写字都是“龙飞凤舞”；而有的同学即使很着急也是“井然有序”，这就是习惯问题。久而久之，自然就形成每写字必工整的良好习惯。能写一手工整清晰的字迹、不仅为学好语文打好基础，而且将使学生终生受益。

2.培养主动学习的习惯。内因大于外因，外因要通过内因而起作用。在学习过程中，要使学生自己主动去学习，发挥主观能动性，不是被动的接受，这样效果要比让老师“牵”着学，效果好得多。特别是语文学科，主动预习，主动思考，主动提问题能启迪思维发展。不管学生提出的问题有无价值可言，我都给予表扬，有价值的问题特殊奖励。……