高丽

（湖南理工学院外国语言文学学院，湖南　414006）

基于全国口译大赛的英语专业口译教学改革研究
——以湖南理工学院为例

高丽

（湖南理工学院外国语言文学学院，湖南414006）

从第二届“中译杯”全国口译大赛湖南赛区复赛现场情况来看，部分选手出现了听辨能力差、公众演讲技巧不足、数字口译不准确、听解记忆与笔记配合不够等问题。针对以上问题，笔者对湖南理工学院英语专业口译教学进行了个案研究，发现该校在口译课程的课程设置、教学目标和方法、师资力量等方面存在一定的问题。为了解决这些问题，笔者对该校英语专业2010级学生的口译课的课程设置、课时安排、课程教学和口译评估进行了改革：制定了科学的口译教学目标；修改了英语专业口译课程设置；协调了与基础课程之间的关系；采用“口译技能”与“口译模拟实战”相结合的教学方法来提高教学质量；制定科学的测试和评估机制；设立口译坊，为学生提供口译实践机会。同时，笔者对本届学生的口译教学进行了跟踪研究，在口译课程结束后对该年级的164名学生进行了问卷调查，发现改革效果良好。

口译大赛；口译教学；课程设置；口译坊

2012年3月24日，由中国翻译协会主办、中南大学外国语学院承办的第二届“中译杯”全国口译大赛（英语）湖南省复赛在中南大学外国语学院举行。有来自湖南省26所高校包括我校三名选手在内的65名选手参加了本次比赛，选手中有英语本科生、翻译专业研究生、高职院校学生和非英语专业学生。……