转型与构建:思政课教育教学改革步入“信息”快车道
2016-03-16余国政
湖北理工学院学报(人文社会科学版) 2016年5期
余国政
(湖北理工学院 马克思主义学院,湖北 黄石 435003)
转型与构建:思政课教育教学改革步入“信息”快车道
余国政
(湖北理工学院 马克思主义学院,湖北 黄石 435003)
著名科学哲学家托马斯·库恩指出,科学技术变革往往带来范式的转变。《大数据时代》作者维克托·迈尔-舍恩伯格和肯尼思·库克耶强调,大数据开启了一次重大的时代转型,……在认识论上,大数据是人们获得新的认知、创造新的价值的源泉;在价值观上,大数据极大改善着人类的生活、学习和工作。联合国教科文组织21世纪教育委员会发表的《学习:财富蕴藏其中》指出,人类社会正在转型,终身教育和学习型社会是唯一答案,所有大学都应该开放办学,推行开放教育。
习总书记在致国际教育信息化大会的贺信中指出:应信息技术的发展,推动教育变革和创新,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会,培养大批创新人才,是人类共同面临的重大课题。
面对汹涌来袭的信息化浪潮,面对思政课教育教学与信息技术深度融合的趋势,我们没有坐等观望、没有怀疑、没有抵触,而是以开放的、理性的态度,以改革的、创新的勇气,以探索者、参与者的行为,对待之并开启了思政课信息化建设之旅。历经几年的探索与实践,今天,我们对于思政课信息化建设,已不再只是一种理念,而是一种现实,一种不断发展中的现实;也不再只是理论,而是一种实践,一种不断完善的实践。
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