余国政

(湖北理工学院 马克思主义学院，湖北 黄石 435003)



论高校思想政治理论课信息化建设*

余国政

(湖北理工学院 马克思主义学院，湖北 黄石 435003)

通过网络信息技术手段创新教学模式、提高教学质量是新时期高校思想政治理论课教育教学改革发展的必然趋势。文章在解读思想政治理论课信息化内涵的基础上，分析了思想政治理论课信息化的重要作用，着重对如何推进思想政治理论课信息化建设的策略进行了探讨。

信息化；思想政治理论课；教学改革

[Abstract]It is an inevitable trend for universities to innovate teaching model of ideological and political theory course through using information technology of network in the new era.This paper analyzes the connotations and significance of informatization of ideological and political theory course,highlights the measures to advance information construction of ideological and political theory course,which is of significance in theory and practice to the reform of ideological and political theory course in China.

[Key words]informatization;ideological and political theory course;teaching reform

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确指出，“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”，并要求“把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略”，“加快教育信息化进程”，“加强网络教学资源体系建设”，“开发网络学习课程”，“创新网络教学模式”[1]。作为信息化应用和建设的前沿阵地，我国高校也正在受到国家信息化建设的重大影响，而且，这种影响越来越大、越来越广泛。伴随着网络技术日益成熟、大数据时代来临及其在高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)教育教学中的广泛应用，通过网络、移动技术、大数据等信息技术手段提升教学内涵，创新教学模式，促进教学资源有效利用，扩大教育覆盖面，提高教学质量，是新时期高校思政课教育教学改革发展的必然趋势。

2005年3月，《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》强调，思政课的“教学方式和方法要努力贴近学生实际，符合教育教学规律和学生学习特点”，要“大力推进多媒体和网络技术的广泛应用，实现教学手段现代化”。……