王秀珍

摘 要：每个老师都有他自己的妙法高招。班主任的工作就是通过多种方法，激发所有学生的自尊，尤其是“钉子户”学生，要充分发挥他们的活力，个人的潜能，增强他们的集体意识和荣誉感，以学生的发展为本，以培养合格的人才为目的，从而真正达到素质教育的目的。本文讲述了一位班主任和 “钉子户”学生的多番交流和教育，以特殊的教育方式和宽容的心态教育感染学生，最终实现教育该学生的目的。

关键词：钉子户；班集体；宽容

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）05-173-01

时光荏苒，转眼之间，在教师这个岗位上已有9个年头了，当班主任也有五年了。蓦然回首，看看自己这几年所走过的路，其间有欢笑，也有泪水。但我感触最深的则是充实。我认为班主任工作并不轻松，它不仅需要爱心、耐心和细心，更需要的是创造。因为，现在社会的发展，时代的变迁，眼界的开阔，使我们面对的不仅是几十个充满创造力的孩子，而且这些孩子里面有很多是留守儿童，塑造了他们怪异的性格。难怪老师们都说：现在的孩子们越来越聪明了，可也越来越难管了。其实，该怎样管，怎样“严而不惧，松而不散”。我想，每个老师都有他自己的妙法高招。那么，我就来谈谈我的一些不成熟的想法及做法吧。

公平公正，一视同仁，关心，关怀每一位学生，应该是一个合格的人民教师应该做到的，不能够有所偏袒，这样，才能使一个班集体具有凝聚力，才能使一个班集体成为一个优秀的班集体。……