李斌

【摘要】科技背景类生物学的试题与常规的“生物知识型”试题相比，情景分析类试题有其自身的特点，考生只要把握住这类试题的特点，找出这类试题的课本知识点，并归纳出常见试题类型的解题策略，解决这类问题就会游刃有余。

【关键词】情景分析 特点 策略

【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0136-01

一、情景分析类试题的特点

1.高起点、低落点。对于本专题命题的形式主要是以“新情景”考查“旧知识（课本知识）”，即问题涉及的可能是生物科学的前沿领域、最新发展，但这些前沿领域、最新发展大多数情况下仅仅是作为创设试题情境的素材，要求考生完成的只是运用学过的基本知识去认识、分析、解释、解决这些问题，考查的终极指向还是学科的基础知识。

2.理论联系实际。这也是考试大纲的明确要求，因此，科学发展的重要领域、社会现实中的重大问题，仍然必须关注，尤其是近年发展非常迅速的基因工程、克隆技术、干细胞培养、癌症治疗等方面的命题。

3.注重知识迁移能力、信息提取能力和解决问题能力的考查。科学、社会热点问题的命题思维一般是：能力立意（决定考查哪些能力、知识和原理）→创设情境（提供材料）→确定设问（设计要考生回答的问题）。其解题思维一般是：提取试题信息→找到问题实质→联系相关知识→写出完整答案。因此，信息提取能力、知识迁移能力、知识的综合运用能力是此类问题考查的重点。

二、情景分析类试题的常见题型