□北京化工大学 杨亚栩 李世保 蔡中华

浅谈新常态背景下的高校资产公司学习型工会建设

□北京化工大学 杨亚栩 李世保 蔡中华

工会是能够兼顾职工的意愿和职工的切身利益，能够为职工在工作中寻求和实现公平公正的基层群众性组织，它在各个企事业单位中都有其举足轻重的地位，是单位与员工间沟通的桥梁和纽带。在高校资产公司这一特殊的经营实体下，工会建设既要在行政管理中处理好公司与员工的关系，又要对高校的产学研任务予以很好的支持。在这样的背景下，高校资产公司工会只有不断探索，创建学习型工会组织，将工会建设转化成一项人人参与、不断改进的工作，才能够让工会建设自下而上得到推动，让工会能够更好协助高校相应业务，与时俱进地实现经济新常态下工会建设的目标。

一、新常态下高校资产公司工会建设的主要任务

随着教育体制改革的深化以及产学研一体化的不断推进，高校校办产业以及相应的高校资产公司获得了各个方面的不断发展，尤其是高校资产公司工会承担了越来越重要的角色。随着中国经济进入新常态，创新驱动战略对中国高等教育提出了新的要求，高校资产公司的员工主体将从“技术型员工”转向“知识型员工”，如何有效管理“知识型员工”，激发他们的创新能力，是不同国家在知识经济时代面临的共同问题。高校资产工会只有主动适应新常态、做出新变化，并积极支持改革，主动参与创新驱动，在变革中积极发挥工会的职能，才能体现出工会依法维权的重任。

当务之急，高校资产公司工会改革和建设面临以下重要任务：首先，在组织内部构建中应完善其职能部门，并明确相应职责，让工会自身结构趋于清晰，职责得以明确；其次，加强高校资产公司工会的队伍建设，提升工会队伍的整体素质，保持工队队伍的多元化；第三，要将工会建设与高校教育工作有效结合，通过工会建设建立健全的劳动关系，维护教职工合法权益，推动高校教育氛围、文化氛围的建设；最后，要调动其工会组织的所有成员献计献策，为高校资产公司工会摆脱机关化、行政化、贵族化、娱乐化，实现组织群众化、民主化的目标而努力。

二、当前高校资产公司工会建设存在的主要问题

对比高校资产公司工会建设任务与当前高校资产公司工会现状，不难发现高校资产公司工会存在工会建设、工会工作开展和队伍建设等方面的问题，严重阻碍着新常态下各项任务的实现。通过学习型组织建设，可以增强各部门的交流和共建，有效的克服工会独立运作和管理创新上的问题，增强工作的创新性和创造性；同时能够使工会内部从领导到工作人员对各自职能充分了解，并熟悉自身业务，提升工作能力，积累工作经验，解决当前工会内部建设的问题。创建新型的学习型工会组织是时代发展进步的必要，是工会实现职能职责的必要，更是工会长远发展的必要。

三、学习型组织对高校资产公司工会建设的重要意义

1、创建学习型工会，促使高校资产公司工会顺应新常态的时代要求。伴随着我国科教文卫事业的发展和高等教育体制改革的推进，高校资产公司工会对其自身社会职能的认识也随之深化，现在的工会职能不仅要坚持改革发展初期的四项基本社会职能，更加突出了维护的职能，重在说明工会要维护职工的合法利益，对于高校资产公司职工的积极性与创造性要起到坚强的保护和调动作用。建设学习型工会，能够促使高校资产公司工会顺应新常态的时代要求，能够使高校资产公司工会与我国的教育体制的整体改革协调发展应。

2、创建学习型工会，提高高校资产工会在创新驱动背景下应对复杂劳动关系的协调能力。新常态下的高校资产公司工会建设必须要建立健全在创新驱动背景下的复杂劳动关系建设，特别是要适应工会群体由技术型员工向知识型员工的转变。建设学习型工会，对于促进高校资产公司工会建设，以及提高高校工会在创新驱动背景下复杂劳动关系中的应变及协调能力有着重要意义。通过建设学习型组织，能在内外部环境的快速变化中积极应对，快速决策，提高在知识型员工劳动关系方面的应变能力。

3、创建学习型工会，从理论和制度上提高创新能力。创建学习型工会，要从提升工会理论创新能力和制度创新能力两方面着手。中国特色社会主义工会道路是一种重要的道路自信体现，这种道路决定了中国特色社会主义工会的独特性，体现了与西方发达和发展中国家工会建设的明确区分。因此中国高校资产公司工会的建立、发展和创新，必须在我国基本国情的基础上，吸收西方发达国家和发展中国家工会建设理论，汇入中国改革开放的实践经验，探索属于自身的理论创新和制度创新。

四、高校资产公司创建学习型工会组织的具体举措

基于圣吉博士学习型组织的相关理论，立足高校资产公司工会建设和发展的现况，建设学习型工会组织要做到以下几点：首先，领导层面支持工会建设、高瞻远瞩设立工会的共同愿景、不畏艰难勇于创新；其次，工会队伍不断学习、积极进取、建立团体学校氛围；最后，要鼓励协作创新，实现整个工作团队的系统化思考。针对高校资产公司工会实际情况，笔者认为，建设学习型工会有如下措施：

（一）加强领导意识，建立与工会成员的共同愿景。

1、在工会内部实行权责相互符合，责任清晰划分的领导负责制。加强稳固领导层面的意识是更好推进各项社会工作的重要前提。在高校内部可以辅以相应的政策指导与舆论引导，让领导层面能够主动了解并参与创建学习型工会中。

2、各项利于工会创建的政策和举措要稳步落实，建立领导与工会成员的共同愿景。在工会内部大力推行与创建学习型工会相关的制度与政策，注意与工会成员的定期沟通交流，同时关注工会工作各项进展，建立领导与工会成员的关于高校资产公司工会的共同愿景。

（二）培养学习观念，营造厚重的团体学习氛围

1、搭建学习的平台，激发工会学习的理念。建设学习型工会想要激发工会成员的参与性、加强内部建设群众性、实效性和感召力，就必须要有相应的支撑载体。高校资产公司工会在自身建设中针对自身情况，利用多种形式和途径如产业研究小组、学习小组、征文演讲等让工会成员能够主动学习。

2、树立终身学习的理念。传统的理念中工会建设更多是依赖于经验与个人的能力，并没有什么知识的学习，这一观念显然有悖于当下知识经济时代和信息时代的现状，只有树立终身学习的观念才可以适应时代变化，实现学习型工会建设。

3、营造工会组织的团体学习氛围，促使所有人共同学习。在创建学习型工会组织中工会的成员，都要有成为“知识型员工”的坚定信念，不断在工作中实现“工作学习化、学习工作化”，并做到理论与实践相结合。同时，每位员工都应主动融入团体学习，从中增强自己的能力，更好地推动工会整体学习型建设。

（三）创新工作思路，保证工会工作的系统化思考水平

1、完善工会的相关建设目标，巩固学习型工会创建的基础。根据高校资产公司自身发展，结合党政中心工作，联系实际，在发展的不同阶段，根据不同阶段的特点制定不同的目标，动态完善工会的愿景与目标，形成完善的工会建设战略规划体系。同时，针对不同阶段的目标编排针对学习内容，注重实效，所学用到实践。

2、创新服务思路，优化学习环境。优化工会组织的学习环境是学习型工会建设的重要任务及目标。因此，为提高工会的服务能力及水平，将高校资产公司工会建设成高水平、高效率、有活力的服务型、创新型工会组织，机制创新和科学决策及公众评议机制的建立都至关重要；转变工作作风，在增强创新意识和服务意识方面下大决心、花大力气；广泛吸纳群众意见，改革服务方法，完善服务内容，优化服务质量，提升群众的满意程度。

3、科学安排学习内容，大步提升工作的系统化水平。工会整体范围工作水平的提升是学习型工会建设的落脚之处，而建设学习型工会也是一项复杂的系统工程。只有坚持创新性原则，向着“全面”、“专业”、“创新”努力前进，才能提高整个工会工作的系统化水平。

通过当前高校资产公司工会建设的任务和存在问题分析，充分认识到建设学习型工会组织在高校资产公司工会建设中的重要性。通过五项修炼创建学习型工会，使之形成一种有效的创新工具，强化领导层面的意识、完善健全组织体制、构建工会的共同愿景。同时，在工作中还应提高学习思考的系统性和全面性，才能实现工会建设的理论、制度和工作上的全方位创新。