杨义

摘 要：随着新课改的不断推进和加深，我国的教育事业不断改革，小学教学管理工作变得更加重要，对小学校长的管理能力也提出了更高的要求。面对日新月异的教学管理环境，小学校长能否积极发挥自身的教育管理作用，关键在于小学校长是否具有创新精神，能够在现阶段的教育环境中通过各种策略来应对学校当中出现的各种状况。因此，在新课程改革的背景下提升小学校长的管理能力有利于小学多种教学改革的实施和管理，更好地促进小学学生学习效果的目的。论述了在新课改背景下如何提升小学校长的管理能力，旨在为今后小学校长提升自我管理素质提供一些经验。

关键词：新课改；小学校长；管理能力

小学校长在新课改的实施进程中扮演着重要角色，对提高小学学校管理水平和教学水平有着显著的效果，能够有效推进新课改事业的前进和发展。小学校长在管理小学学习的过程中，需要面对社会各方面给予的压力，还要面临在实际的学校教学工作中出现的问题和困难，小学校长要对其采取针对性的措施积极地面对并进行处理，从而更好地发挥小学校长在小学学校当中的管理作用，实行新课程的教育改革。现阶段，我国小学校长在小学学校的管理工作中仍存在一些问题，需要小学校长有针对性地进行解决，以求更好地完成在新课改背景下的小学学校管理工作。

一、新课改背景下小学校长管理工作中出现的问题