张雅文（哈密职业技术学院，新疆哈密839000）



“密闭式静脉输液”说课设计

张雅文
（哈密职业技术学院，新疆哈密839000）

摘要：以“密闭式静脉输液”为例，从教材、学情、教学目标、教法学法、教学过程和教学反思6个方面进行说课设计，在教学过程中注重贴近临床，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性，突出培养学生的职业能力。

关键词：“密闭式静脉输液”；说课设计；护理专业

所谓说课，是指教师通过口头表达教学设想及理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流、共同提高的目的［1］，对提高教师对课程目标的理解能力、教学方法的运用等均具有重要作用。

2015年笔者有幸参加了我院组织的教师说课大赛，并获得二等奖。通过此次比赛，收获颇多，下面将参加比赛的“密闭式静脉输液”说课设计介绍如下。

1　说教材

本课程选用的是全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材，是由人民卫生出版社出版，李晓松主编的《护理学基础》。本教材紧紧围绕中等职业教育护理专业的培养目标，坚持以岗位需求为导向、以职业技能培养为根本，满足岗位需要、教学需要和社会需要。

静脉输液是常用的护理操作之一，在临床广泛应用，因此，护士必须掌握有关静脉输液的理论知识和操作技能，以便在治疗疾病、保证患者安全和挽救患者生命过程中发挥积极有效的作用。“密闭式静脉输液”是本教材第十六章第一节的内容，计划理论2个学时，实训4个学时完成。……