◎ 林美珍 福建农林大学文法学院

《多模态话语分析理论与外语教学》述评*

◎ 林美珍 福建农林大学文法学院

张德禄，2015，《多模态话语分析理论与外语教学》，北京：高等教育出版社。311页，ISBN：9787040417173

本文评介了高等教育出版社于 2015年出版的《多模态话语分析理论与外语教学》一书。该书是目前国内首部系统研究多模态话语分析理论与外语教学的专著，体现了该领域研究的新进展，是多模态话语研究者全面了解国内多模态外语教学研究的重要文献。本文简要介绍了该书的主要内容、亮点和待改进之处。

多模态；多模态话语分析；外语教学

1.引言

21世纪是一个高度发展的信息化和数字化的时代。随着计算机网络技术进入大学英语教学领域，教育日益多模态化也使得基于网络信息技术语境下的大学英语课堂教学具有典型的多模态属性。西方自新伦敦小组（New London Group）倡导将多模态应用于语言教学以培养学生多元读写能力以来，多模态与语言教学的研究成果不断涌现。其宏观研究和微观研究包括如何改进教育体制、课程设置、多模态教学设计、多模态教学方法、教学环境和现代技术、模态的互补性以及第二语言课堂教学中多模态的协同性研究（Lemke，1998，2000，2009；Royce，2002，2007；Kress，2003，2010；Jewitt，2006，2009；Stein，2008；Unsworth，2008a，2008b）。随着多模态话语分析理论的纵深发展，国内学者（如李战子，2003；顾曰国，2007；胡壮麟，2007；朱永生，2007，2008；杨信彰，2009；张德禄，2009）也日益关注多模态话语分析理论在外语教学领域的应用，并且涌现出大量对外语教学富有启发的研究成果。上海同济大学张德禄教授的新作《多模态话语分析理论与外语教学》一书反映了国内多模态外语教学研究的新进展。……