周侠

（芜湖职业技术学院，安徽芜湖　241003）



积极心理学视域下的高校志愿服务育人功能

周侠

（芜湖职业技术学院，安徽芜湖241003）

志愿服务是一项基于人道主义的爱心奉献事业。从积极心理学视角分析大学生志愿服务，可以看出它以其自身独特的优势，在培养大学生积极情感、塑造大学生积极品格特质、营造利于大学生成长的积极组织系统环境等方面具有重要的促进意义。在当前高校志愿服务蓬勃开展的背景下，高校可以结合志愿服务的这些积极育人因素，从大学生积极情感提升、积极品格培养和利于大学生成长的积极组织系统打造等方面改革，切实提升高校志愿服务育人的实效性。

积极心理学；大学生；志愿服务；服务学习

［DOI］10.3969∕j.issn.1672-2345.2016.01.018

二战后迅速发展起来的积极心理学，是在物质财富急遽增长而精神追求却出现迷茫的背景下发展起来的。它转变过去心理学对人的心理研究以病理为主的偏好，主张“研究人类积极的品质，挖掘人固有的、潜在的、具有建设性的力量，促进个人和社会的发展，使人类走向幸福”〔1〕。这一转向的突出特点是肯定人自身的生长性，强调人与社会的和谐性，主张通过研究人的积极情感体验、积极品格特质、积极组织系统等积极心理及作用发生机制，以帮助人快乐成长，促进社会不断进步。

志愿服务是一项全球性的爱心助人事业，也是当前我国高度重视并积极鼓励在高校中推广的活动。随着志愿服务的发展和志愿服务思想在高校的传播，各高校积极开展基于志愿服务基础上的服务育人改革。……