罗高斌

（广西医科大学第一附属医院，广西 南宁 530031）

“互联网+”形势下骨科临床教学改革的探讨

罗高斌

（广西医科大学第一附属医院，广西 南宁 530031）

随着时代的发展和进步，给整个医学界带来机遇的同时，也带来了更大的挑战，同时对医学生的要求也越来越高。互联网科技的开发、计算机技术的发展带来了新的教学形式，改善了传统教学模式的不足，更加有利于学生对知识的获取和教师水平的提高。因此，专业教师素质的提升和教学手段的与时俱进必不可少。对“互联网+”形势下骨科教学改革方向做一探索。

“互联网+”；计算机技术；骨科教学

骨科是一门外科学特点鲜明的学科，其包含的内容极为广泛，如炎症、外伤和肿瘤等临床疾病，同时也涵盖了临近骨组织的病理生理和解剖等方面的知识。对于骨科医学生来说，完全掌握骨科相关疾病的诊断与治疗极其不易，因此对于骨科专业教师的教学来说更是一种挑战。随着近些年来影像学科技的不断发展与更新，X线、CT、B超、MRI等影像学技术通过不同的方式对患者进行成像，进而帮助临床医生对疾病做出正确诊断与治疗［1-2］。

1　计算机技术在教学中的应用

计算机技术在教学当中应用，是近些年来教育改革的重要标志，实现了教育的与时俱进，提高了教学效率。计算机三维动画技术与影像学相结合，在有助于做出正确诊断的同时，对损伤过程的判断及后期治疗、复位时手法的选择均具有指导作用。……