郭诗丽，练荣丽，汪　颖，高亚兰，朱林朋，曾　灿，黄宝琴

（中山大学附属第三医院岭南医院，广东　广州 510630）

护生实习前后对标准预防技术认知情况的比较分析

郭诗丽，练荣丽，汪颖，高亚兰，朱林朋，曾灿，黄宝琴*

（中山大学附属第三医院岭南医院，广东广州 510630）

目的 了解护生进入临床实习前后对标准预防技术的认知情况并对其进行分析。方法 采用整群抽样方法抽取40名护生作为研究对象，在临床实习前后分别对其进行问卷调查。结果 护生标准预防理论知识正确率的平均值由实习前的70.0%上升到实习后的73.0%，卫生手消毒知识正确率的平均值由实习前的84.2%上升到实习后的90.8%，口罩、手套使用知识正确率的平均值由实习前的66.1%上升到实习后的80.8%。结论 虽然实习后护生的标准预防理论知识，手卫生知识，口罩、手套相关知识的知晓率多数高于实习前，但仍不能完全达到临床标准预防的要求，学校、医院要加强对护生标准预防技术知识的教育和培训。

护生；标准预防；实习

标准预防（Standard Precautions）由美国疾病控制中心（CDC）于1995年提出，1996年在全美实施［1］。2009年4月，我国卫生部颁布卫生行业标准《医院隔离技术规范》，正式将“标准预防”作为术语引入并定义为：基于患者的血液、体液、分泌物、非完整皮肤和黏膜均可能含有感染性因子的原则［2］，针对医院所有患者和医务人员采取的一组预防感染措施。标准预防技术包括手卫生，根据预期可能的暴露选用手套、口罩、隔离衣裤、护目镜或防护面罩以及安全注射，也包括穿戴合适的防护用品处理患者环境中污染的物品与医疗器械［3］。……