农村医学人才培养的实践与思考
2016-03-13孙光文
卫生职业教育 2016年18期
孙光文
(湖北三峡职业技术学院,湖北 宜昌 443000)
农村医学人才培养的实践与思考
孙光文
(湖北三峡职业技术学院,湖北 宜昌 443000)
结合宜昌三峡地区农村医学人才培养实践,从人才培养层次、培养方案、师资队伍、实训基地建设等方面进行探索,提出提高农村医学人才培养质量的建议。
农村医学;人才培养;订单培养
目前,我国中西部地区,尤其是贫困山区农村医学人才队伍老化,出现断层,急需大量年轻医疗人才扎根基层、充实队伍,以实现健康中国梦。自国家多部委联合印发《关于开展农村订单定向医学生免费培养工作的实施意见》后,各地相继推出了政府订单定向免费培养医学生政策。现实问题是,此项工作存在着本、专科名额有限,培养数量少,且本科生下不去基层,导致农村医疗人才缺乏。近几年来,我院在当地政府相关部门的支持下,为宜昌三峡地区开展了高职临床医学、中职农村医学人才订单与非订单方式培养,并在人才培养模式、教学管理、实习与见习等方面进行了大胆探索与实践。本文结合笔者2015年参加的全省农村医学专业办学情况调研,提出农村医学人才培养的几点建议与思考。
1 农村医学人才培养的探索与实践
1.1人才培养层次定位要明确
从实际情况来看,农村医学人才本科层次太高,中专又偏低。之前国家提出的要求农村医学人才以专科层次为主,但在宜昌三峡地区贫困山区乡村医生中,有一些仍未达到中专学历。……
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