关于中职学校开展心理咨询工作的几点思考
2016-03-13张柱海冷丽梅莱阳卫生学校山东莱阳265200
卫生职业教育 2016年1期
张柱海,冷丽梅(莱阳卫生学校,山东 莱阳 265200)
关于中职学校开展心理咨询工作的几点思考
张柱海,冷丽梅
(莱阳卫生学校,山东 莱阳 265200)
中职生处于心理发展的“危机期”,学生存在心理问题的比例偏高。目前,中职学校虽然开展了各种形式的德育教学,不少学校还同时开展了多种形式的心理健康教育,但这些教育手段对某些学生收效甚微。因而,开展专业化心理咨询工作,进行专业化心理干预显得必要而紧迫。
中职学校;心理咨询;开展方法;注意问题
目前,中职学校在职业教育中依然占有相当大的比例,然而中职学校的心理健康教育却相对滞后,调查显示,中职学校心理咨询工作的开展状况更是不容乐观[1,2]。中职生心理健康状况令人堪忧,心理咨询工作亟待开展。鉴于此,本文从中职学校开展心理咨询工作的必要性和紧迫性、开展方法、注意问题3个方面谈一下看法。
1 中职学校开展心理咨询工作的必要性和紧迫性
毋庸讳言,目前的中职生是一个综合素质偏低的群体。他们中的绝大多数中考成绩不理想,有的甚至没有参加中考或是初三分流生。他们除了学习成绩不理想外,不少人还有一些不良习惯,如懒散、逃学、抽烟、打架、泡网吧等,被贴上“问题学生”的标签。尤其是中职新生,他们入校时大多十五六岁,处于青春期末,正经历着生理和心理两方面的急剧变化,身心发展迅速而又不平衡。一方面,生理上的快速成熟给他们带来成人感;……
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