牛林徽，方 正（南阳医学高等专科学校，河南 南阳 473000）

医学类高职高专院校课程改革探析

牛林徽，方 正
（南阳医学高等专科学校，河南 南阳 473000）

我国医学类高职高专院校受困于“以学科为中心”课程设置模式，普遍存在教学内容、教学方法滞后的情况，缺乏对学生人文素质的培养。应积极探究符合国情的课程改革模式，加强基础课和临床的整合、加强教师队伍建设、加快实习基地建设，使学科发展能够适应医学技术不断发展的需求。

医学；高职高专；课程改革

现代医学的迅猛发展使得世界上大部分医学院校进行了彻底的课程改革，以适应社会对医学院校学生新的要求，但是医学发展的超前性和教育发展相对滞后性的矛盾仍然存在[1]。世界卫生组织（WHO）为改善医学教育标准，1999年10月发表的《基本医学的国际标准》报告，成为鉴定认可医学院校的参照标准；国家教育部、卫生部结合我国实际情况，于2008年发布了《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》，但是医学类高职高专教育的行业标准一直处于真空状态。近年来，随着社会对适应服务和技术一线的高级应用型人才需求大大增加，为基层培养全科医护人员与实验操作技术人员的专科医学教育受到人们的关注，受传统教学方法、教学手段、教学内容的束缚，再加上三年学制的影响，高职高专毕业生并不能适应社会需求。医学类高职高专院校如何走出困境，找准出发点，成为教育工作者亟待解决的问题。……