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病例讨论在高钾血症及救治实验中的应用探讨

2016-03-13赵丽晶吉林医药学院基础医学院吉林吉林132013

卫生职业教育 2016年1期
关键词:实验教学实验学生

安 英,沈 楠,赵丽晶,陈 雪,徐 博(吉林医药学院基础医学院,吉林 吉林 132013)

病例讨论在高钾血症及救治实验中的应用探讨

安 英,沈 楠,赵丽晶,陈 雪,徐 博
(吉林医药学院基础医学院,吉林 吉林 132013)

高钾血症及救治实验在医学机能学实验教学中开展数年,以往是教师讲授为主,疏忽学生综合能力培养。本文以病例讨论为切入点,探讨病例讨论在高钾血症及救治实验中的必要性、具体方法及注意事项等,期望对提高实验教学质量提供参考和帮助。

病例讨论;高钾血症;机能学实验

医学机能学实验与临床医学联系极为密切,在基础医学与临床医学之间起着承上启下的作用[1],具有学科交叉融合和实践性强等特点。机能学实验中高钾血症及救治实验作为整合实验的部分,不仅有助于学生深入了解和掌握心肌电生理学方面的理论知识,也涉及动物疾病模型制备有关的病理生理学理论知识,以及制备模型后解救时所用到的药理学理论知识,同时还承担着建立学生临床知识体系和培养临床意识等多重责任。因此,作为一个整合实验,该部分内容的教学不能仅注重具体的实验内容和操作技能讲解,还应注重学生综合素质的培养。将病例讨论引入高钾血症及救治实验中,有助于提高教学质量,培养学生综合能力。

1 应用病例讨论的必要性

机能学实验作为医学科学的一个分支,不仅理论性较强,实践性也较强[2]。机能学实验与基础医学和临床医学关系非常密切。……

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