曹 岩，邱 磊，李英华（第二军医大学药学院，上海 200433）

药学专业生物技术药物实验教学的探索与思考

曹 岩，邱 磊，李英华
（第二军医大学药学院，上海 200433）

生物技术药物是本科药学专业的重要专业课程之一，实验教学是该课程的重要组成部分。在实验教学中，我们通过优化课程思路与内容设计、完善教学组织与实施、建立考核与评价体系等探索和尝试，取得了良好的教学效果，激发了学生学习兴趣，提高了实践操作能力，锻炼了科学创新思维，培养了严谨的科学研究态度，在综合型药学科技人才培养中发挥积极作用。

药学专业；生物技术药物；实验教学

现代生物技术包括基因工程、蛋白质工程、细胞工程、酶工程和发酵工程五大工程技术，是生命科学的重要组成部分。生物技术自20世纪70年代诞生以来，已被广泛应用于医学、农业、工业和环保等领域，在推动现代生命科学发展中发挥了非常重要的作用[1]。生物技术药物是指采用DNA重组技术或其他创新生物技术生产的治疗药物。作为一门课程，生物技术药物是我校本科药学专业学生的重要专业课之一，是一门系统介绍生物技术药物的基础理论和实际应用知识的课程。该课程以DNA水平的药物原理为主线展开，教学内容既包括基因工程的基本理论和技术，又包括相关新型生物药物，课程理论体系比较复杂、内容比较抽象，是一门既难教又难学的课程[2]。作为一门实践性很强的学科，单纯依靠理论教学很难使学生理解和掌握，因此，实验课就成为生物技术药物教学的重要组成部分。……