高福荣（烟台护士学校，山东 烟台 264000）

浅谈生命教育在内科护理教学中的渗透

高福荣
（烟台护士学校，山东 烟台 264000）

探讨如何将生命教育渗透到内科护理教学中，从尊重自身生命、尊重他人生命、正确认识死亡3方面入手，介绍将生命教育渗透到内科护理教学中的做法和体会。

生命教育；内科护理；临终护理

生命教育是关于人的生活、生命与人生问题的教育，是帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能和生命质量的一种教育活动。生命教育的价值在于促进学生健康成长，而健康的价值在于充实、提升学生的生命意义与境界[1]。护理行业的特殊性要求护理人员必须具有强烈的生命意识，不仅要尊重珍惜自己的生命，而且能够教育、引导护理服务对象积极乐观地对待疾病，促进其身体康复，提高其生命质量。因此，对护理专业学生进行生命教育具有重要意义，既可以帮助护生树立正确的生命价值观，尊重生命、善待生命，真正领悟生命的意义和价值；又可以帮助护生树立正确的死亡观，形成生命至上、生命神圣的观念，做到热爱生命、维护自身健康，珍惜生命、促进病人身心康复。如何将生命教育融入内科护理教学，我们主要从以下方面进行尝试。

1 尊重自身生命

1.1感受生命价值

生命价值观是个体对生命及其价值的根本看法和态度，也是一种生活态度和生活理想。积极向上的生命价值观往往需要通过学生积极肯定的自我评价而建立。……