胡 忧 黄苏子（湖南师范大学工程与设计学院，湖南 长沙 410081）

校企合作模式在艺术设计学研究生创新能力培养中的作用

胡 忧 黄苏子
（湖南师范大学工程与设计学院，湖南 长沙 410081）

通过对美国、日本、德国艺术设计教育过程形成的校企合作模式的剖析，指出了国内艺术设计学研究生教育体系中创新能力培养等方面存在的不足，阐述了校企合作模式在艺术设计学研究生创新能力培养中的促进作用。

校企合作；艺术设计学；研究生；创新能力

创新已成为21世纪的主旋律。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。”[1]而建设创新型国家的关键又在于培养具有创新能力的人才。创新能力是人的一种综合能力，是在有丰富知识储备的基础上，突破原有的思维习惯、技能方法等展现出的能力。

随着中国经济文化等各方面的飞速发展，中国越来越受到全球的瞩目，中国的企业也迅速进入到国际市场的前沿，这不仅给国内的设计业带来了机遇，同样也带来了挑战。优秀的设计是企业及产品抢占商机最有力的武器之一，中国发展高层次的设计教育，培养高素质的设计人才成为中国企业夺取世界知识经济制高点的重要途径。

创新能力是衡量艺术设计教育是否成功的标准之一,没有创新点的作品犹如没有灵魂的躯壳。作为国家教育体系中金字塔顶端的研究生教育，肩负着为国家培养高素质、创新型人才的重任，研究生也必将肩负起振兴祖国，将中国推向世界发达国家之列的同时也将为创新型体系国家的建设和完善发挥重要作用。……