山东省莱州市夏邱镇李金小学 刘 颜

语文课程标准指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的语文素养起着重要的作用，必须从小打好写字的基础。”可见写好字是多么重要啊！

每一位老师都希望自己所教的学生个个能写一手好字，在批阅作业时，就好像在欣赏一幅幅精美的书法作品。作为语文老师，责任重大。要求学生写好字不容易，尤其是在学生初写钢笔字时，更需要我们下大功夫。如何指导学生写好钢笔字，提高学生作业书写的质量，我一直在探索，在尝试。

一、正确的写字姿势

书写的姿势对于写字非常重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。

每次写字时，我都利用图片，要求学生做到：将双足与肩齐，平放在地上，身子坐直，头摆正，眼睛直视，本子放正。右手握笔背挺直，眼离书本约一尺，手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳。坚持“姿势不正不动笔”。当学生出现不规范的坐姿和握笔姿势时，教师要马上提醒学生，及时纠正，并表扬在这方面做得好的学生。还把正确的写字握笔姿势告诉家长，请家长在家中时刻监督自己的孩子。这样老师、家长、齐抓共管，会收到良好的效果。

二、激发写字的兴趣

首先用故事激趣。小学生爱听故事，从古至今有许多书法家练字的轶事趣闻，如王羲之每天临池练字，清水池变成“墨池”的故事，欧阳询露宿碑旁三天三夜，分析揣摩碑文的故事，岳飞沙土练字的故事……学生从故事中，不仅明白刻苦出真知的道理，而且，敬佩名人之情油然而生，从而激发写字的兴趣。