广西岑溪市第二小学 黎 霞

“教育是什么，往单方面讲，就是培养良好的学习习惯。”这是叶圣陶先生说过的一句话，可见良好的学习习惯养成的重要性。学生在音乐课中，一些好的行为习惯对现在及将来的音乐学习都是非常有帮助的，而且也是我们音乐教师能更好的上好一节音乐课，完成教学任务的有力保证。这就要求我们的音乐课要注重培养学生良好的学习音乐的习惯。

一、养成良好的课堂教学常规

（一）约法三章

俗话说：先说断，后不乱。对于一群缺乏自我约束，自由散漫的学生来说，必须制定和严格执行让他们有法可依，有章可循的课堂规则。如“上课时专心听讲，不做与音乐课无关的事情。”“老师讲课和聆听音乐时要保持安静，不可随意说话。”“演奏乐器时，看指挥，不随意玩乐器，轻拿轻放。”“老师很欢迎听不懂的学生提问，但必须举手”等。学生接受课堂规则要一定时间，教师必须自始至终严格执行制定的课堂规则，避免出现“虎头蛇尾”的现象。课堂规则一旦被接受，就会逐渐内化为学生的自觉行为，使学生形成自律，养成良好的行为习惯。

（二）好言相劝

有趣幽默的辅助语言也对学生的行为有良好的引导作用。在课堂上我总是用艺术的语言提醒学生，让他们养成良好的习惯。比如，在聆听音乐前会说：“叫醒你的小耳朵，提醒它一下要开始工作了。”演奏器乐时说：“小手小手，请你听我指挥，可不要调皮哦。”看到有学生扭头讲空话，我会说“嘴巴在享受聊天快感的同时，请考虑一下脖子的痛苦。……