强黎明，赵龙涛，董雪茹，卢　奎（河南工程学院材料与化学工程学院，河南郑州　450007）

应用型本科精细化工工艺学教学探索

强黎明，赵龙涛，董雪茹，卢奎
（河南工程学院材料与化学工程学院，河南郑州450007）

摘要：在应用型本科教育的转型背景下，对精细化工工艺学的课堂教学内容、教学模式、实践教学和考核方式等教学过程进行初步探索，体现了应用型本科教学过程的实践性和应用性。

关键词：精细化工工艺学；应用型本科教育；教学探索

0　前言

随着国民经济的快速发展和经济结构的战略性调整，对应用型人才的需求不断增加，并提出了更高层次的要求。于是近年来国家批准在专科层次院校基础上，组建起一大批以培养工程应用型人才为主的普通本科院校。2014年3月中国教育部改革方向已经明确：全国普通本科高等院校1 200所学校中，将有600多所逐步向应用技术型大学转变，转型的大学本科院校正好占高校总数的50%。河南工程学院为新升本院校，也在转型之列。部分地方本科院校将逐步转型为职业技术学院，做现代职业教育，是以培养知识、能力和素质全面而协调发展，面向生产、建设、管理、服务一线的高级应用型人才为目标定位的高等教育［1］。

应用型本科教育是一种专业性通才教育，它既注重学生系统基础理论知识的学习与储备，同时更是一种以实践能力为本的教育，即工程师能力的培养与训练，是一种学历教育与职业技能养成的有机结合［2］。……