重庆市铜梁区永嘉初级中学校 蒋月曦

语文教育所包含的的内容纷繁复杂、细小琐碎，很多的教师在教学过程中走了不少弯路，做了很多无用功，其最根本的一个原因还是在于教师没有遵循学生“语文学习心理路径”，即非智力因素。那么什么叫非智力因素？非智力因素对语文学习的效果为什么起着决定性作用呢？我们应该如何培养学生的非智力因素呢？

一、什么叫非智力因素

大多数心理学家认为：非智力因素是指人的智力因素之外的那些参与学生学习活动并产生影响的个性心理的因素，如动机、兴趣、情感、习惯、意志和性格等。它不直接参与对客观事物的认识的具体操作，但对智力因素起着动力协调作用。

二、非智力因素对语文学习的效果为什么起决定性作用

学生在学习中要取得成功，要提高学习的效率，不仅需要学生的注意力、观察力等智力因素的积极投入，也需要兴趣、情感等非智力因素的积极参与。

沈德立教授在研究中发现：“人的学习和成才过程，是一个智力与非智力相互影响，而又以非智力因素起决定作用的过程。”燕国材教授也在研究中得出结论：“在人们追求成功的道路上，非智力因素占有极其重要的地位”。所以说，非智力因素与语文学习密切相关。

三、如何培养学生的非智力因素

非智力因素的重要性决定了它必须被教育工作者所重视，那么，如何培养学生的非智力因素呢？下面就从五个方面浅谈一下非智力因素与语文学习的关系。……