教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心 曹夕多 李 琳 孙雨晴 王 璇

免费师范生制度是我国在教师培养领域的一项重要改革举措，对于未来的教师群体和教育事业影响深远。与免费师范生所承担的文化传承与传播使命相对比，在免费师范生现行的教育模式与培养体系中，中国传统文化教育并未受到足够的重视，其地位与分量并没有得到足够的体现，其拓展的空间和潜力巨大。

一、在免费师范生中开展中国传统文化教育是落实我国文化强国战略与教育发展战略的需要

《在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告》指出：加强社会主义核心价值体系建设。建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育。在社会主义核心价值体系建设、传承并弘扬中华优秀传统文化、增强我国文化软实力和中华文化国际影响力的过程中，教师起到了传承者、传播者和创新源泉的作用。免费师范生作为未来的教师和教育家群体，对其加强开展中国传统文化教育将有助于文化强国战略的实现。

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出：教育大计、教师为本。有好的教师，才有好的教育。积极推行师范生免费教育。深化教师教育改革，创新培养模式。……