广西岑溪市三堡镇中心小学 赖广汉

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，多媒体是集丰富的影像、声音、视频和文字等功能于一体的一种技术，它以其丰富的教学资源、形象生动的情境和鲜明的教学特点，备受广大师生的青睐。

多媒体作为一种现代化的教学手段，在教学中的优势是不言而喻的。在实际教学中，根据教材的不同内容和学生实际情况，可不失时机地发挥这些独特的优势，帮助学生积极地、自主性地进行学习。把教学内容通过键盘的敲击制作成声情并茂的课件，在课堂上应用很是得心应手，只需轻点鼠标，导入、教学目标、整体感知、局部赏析、拓展延伸、课堂练习、总结收获统统都会展示出来。有时再配以优美的图片，动听的音乐，相应的视频，更是让学生耳目一新，大大提高了课堂的趣味性，同时也解决了过去老师只凭借一个嘴巴，一只粉笔，一块黑板的单调乏味的教学模式，加大了课堂的容量，增加了学生的信息量。毋庸置疑，多媒体教学是我国目前最有代表性的教育技术，它“是根据教育理论、运用现代教育媒体，并与传统教育媒体恰当结合，有目的地传递教育信息，充分发挥多种感官的功能，以实现最优化的教育活动”，下面我结合实例谈谈在教学中巧用多媒体的魅力。

一、运用多媒体创设情境，能激发学生的求知欲

兴趣是最好的老师，学生只要对学习内容产生极大的学习兴趣，学习过程对他们来说就不是一种负担，而是一种享受，学生会越学越想学，越学越爱学。……