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浅谈小学美术教学如何运用范画提高课堂实效性

2016-03-13北京市顺义区牛栏山第二小学单鹏琦

卫星电视与宽带多媒体 2016年2期
关键词:创作方法课堂教学

北京市顺义区牛栏山第二小学 单鹏琦

一幅好的范画是吸引学生学习兴趣的一个重要方面。作为一名小学美术教师,我们应该重视并合理运用范画在教学中的作用,从而实现美术课堂的有效教学。

一、范画的作用

提起范画,人们通常会将其与“临摹”混为一谈。事实上,临摹范画仅仅是美术学习的起步。如果将“范画”的运用仅仅停留在让学生临摹,不但无法发挥“范画”真正的作用,而且脱离了美术教育的本来目的。其实,范画除了可以让学生临摹外,在课堂教学中合理运用“范画”,不但可以帮助学生正确理解教学内容和熟悉基本技法,还可以激发学生的学习兴趣、启发学生的创作灵感。

而且,开展美术教育并不只是为了提高学生的绘画水平,更重要的是培养学生的审美能力,提高学生的艺术鉴赏力。如果教学中一味注重学生绘画技能的培养而忽视了艺术欣赏水平的培养,那么学生对于一幅艺术作品的就很难做出正确的评价,继而导致学生在创作时没有一个美的标准,画出来的作品缺乏艺术生命力。而范画,特别是美术家的范画,正是培养学生鉴赏能力,提高审美水平的最好素材。

二、范画教学

美术是一门造型艺术或叫做视觉艺术,每节课都离不开具体的可视的形象。在课堂教学中,教师的范画最直观地将绘画的知识、技能有序完整地展示给学生,是指导学生学习、帮助学生理解描绘对象、掌握作业要领的重要手段。它不但能开拓学生的视野,还有助于学生更快地领会老师讲述的知识,更容易掌握老师所教的技能。……

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