河北省沧州市南皮县大浪淀乡何七拨小学 王 鹏

小学英语应该是一门既枯燥又有趣的学科。说它枯燥，因为作为一门语言，有它自身的语言规律和语法规则，如果学生不掌握这些语法规则，那么会为今后的英语学习留下许多障碍，而语法规则学习本身就是一个个枯燥无味的条条框框连接起来的。老师不讲这些肯定不行，但是讲得太多，就小学生的理解能力而言是有一些困难的，小学生如果觉得困难就会对学好英语失去信心；说它有趣，是因为在小学阶段我们都是面对的一些简单的语法和词汇，并且也比较容易理解，这时就需要教师辅助外界手段加以强化和引导，而这所谓的外界手段就是——游戏教学。

小学生活泼好动、爱玩游戏是天性，而我们的英语教学就要利用孩子的这一天性，让孩子的天性在英语学习中展现得淋漓尽致。要做到让学生学好、玩好，让他们在学习的过程中体会到快乐，把英语学习当做一个快乐的旅程，这是我们教师应该努力的方向。

作为英语教师，我们不应为了游戏而做游戏，要让游戏在我们的英语课堂上发挥其最大的作用，毕竟做游戏不是目的，而是掌握知识的一种手段。把游戏与教学结合起来。

例如学完数字，我们就可以采用拉火车的方式让学生复习数字，学完颜色，我们可以用“猜一猜”的游戏把所学到的颜色进行复习巩固。

还可以采用情景对话方式，让学生练习英语口语，要注意情景对话一定是学生学过的日常用语，目的是让学生复习巩固已学的日常用语。……