山东省聊城市江北水城旅游度假区实验小学 张 丽

新一轮的课程改革给度假区实验小学的发展带来了更多活力，学校从“文化传承和教育创新”的视角，认真思考、探求适合我校的校本课程的开发与实施。

一、开发背景

度假区实验小学是一所出身农村的小学，学校中又有不少留守儿童，孩子们的各种习惯都很差，文化底子也薄。如何培养并为他们的一生打点文化底色？反复思量斟酌之后，学校选择了学习国学经典，让经典滋润童心。国学经典是中华民族文化的瑰宝，内容丰富、底蕴深厚，是前人为我们留下的最宝贵的文化遗产。国外都纷纷掀起学习中国经典的高潮，我们又怎能落后，不做深入研究呢？虽然学校在以前也曾经开展过类似的活动，但由于没有纳入学校日常正规的教学安排中，没有学校政策的引导和保障，做与不做一个样。

二、课程实践

用理念引领实践，让理论在实践中完善。说干就干，2013年下半年学校正式把学习国学经典作为校本课程来研究开发。度假实小的教师们就是国学课程编制的主要群体，他们提建议、审建议，收集资料、做研究、联系专家，在课程专家的指导下，编写和创作课程资料，根据各年级各班学生的认知水平和能力特点，按照循序渐进的学习原则，创新整理出《弟子规》《千字文》《论语》《孟子》《道德经》《老子》（选）《庄子》（选）《史记》（选）《资治通鉴》（选）《历代美文选》等书中的精华，装订成册，配以图画，制成简易实用的校本教材，并设置每周一节的国学课，在课堂里实施课程，从学生那里获取反馈，对课程进行评价，逐步完善课程。……