中国石油大学附属中学 陈莉芳

一、阅读在语文教学中的重要性

《语文课程标准》在“总体目标与内容”中对学生提出：具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。”可见，阅读在语文教学中占有非常重要的地位。

阅读和听、说、写共同构成了语文教学的四大基石。而古今中外的文学、艺术、哲学等名著，无不体现了不同民族的文化和智慧。对于中学生来说，他们正处在世界观、人生观的形成阶段，如果将这些成果加以消化和传承，学生既获取了知识，又提高了能力，启迪了思想，熏陶了情感，最终也会铸就优秀的品质。重视阅读是全人类共同的认识，是文明社会生活的基本标志之一。

二、中学生语文阅读的现状

现在，很多中学生的语文阅读状况令人堪忧。学生对课外书籍的选择，主要从自身的喜好来界定。自然探秘、科幻武侠、言情曲折的作品多被阅读，而《语文课程标准》中推荐的书籍，经常被认为篇幅长，时代感不鲜明，主动阅读的同学相对少一些。而且，为了应对中考和高考，学生每天都要被作业、练习材料等包围，没有时间去阅读。少部分学生，不爱学习喜欢读书，却因缺乏阅读指导，判断力不强，将充满暴力、色情的书籍当成养料来误读，反而损害了身心健康。一些家长、老师也认为阅读会耽误孩子的学习时间，致使学生不愿意花时间阅读，即使有短暂的阅读，也是文化快餐，缺少对经典的阅读。……