广西宜州市职业教育中心 覃宜玲

中职教育是提高人的素质、教会人的技能，并以一技之长找到工作的教育。中职教育的培养目标主要是让中职学生通过系统、正规、全面的接受思想文化和专业知识技能培养而成为高素质劳动者和技能型人才。随着中国经济和科技的快速发展，企业和市场对从业人员的综合素质要求越来越高，只有具有良好职业素养的员工才会受到青睐，所以在中职学校，培养中职学生的良好职业意识，提高他们的职业素养，才能为社会输送人才，让中职学生顺利实习就业，快速适应岗位需要，成为受企业和用人单位所欢迎的员工。

一、职业意识的涵义

职业意识是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映，是在职业定向、选择、发展的过程中，对自己现状的认识和对现在或未来职业的期待和愿望，是体现在意识形态上的一种认识的结果。职业意识是支配和调控全部职业行为和职业活动的调节器，它包括责任意识、竞争意识、协作意识、学习意识、创新意识、奉献意识和法纪意识等多方面。

职业意识至少要包括两个层面的内涵，职业意识首先表现为一种态度，也就是一个职业人对自己所从事的职业以及与此有关的人、事、物的态度总和；第二职业意识应表现为一种能力，简单地说就是指能够快速地了解、熟悉、适应环境，并发展自己所从事的职业的能力。而职业意识培养是指按照我国育人的目的长期地教育和训练学生的职业意识。……