四川省乐山市牛华镇第一初级中学 张 平

英语作为一门语言，最终的目的是要学会运用。这就使得英语口语的教学在英语教学中显得尤为重要。积极探索符合中学生实际的、行之有效的口语训练方法，培养和提高学生运用英语交际能力，是每一个英语教师不懈探求的目标。英语口语教学是以培养学生英语口头表达能力为目的的实践性很强的教学，因此，要达到英语口语训练的目的，也就要采用适当的教学方法。

目前初中英语口语教学中存在的问题及原因，主要有以下几个方面。

1.传统教学方法的不良影响，形式机械化、简单化

英语教学应该是从听、说开始，然后是读、写，循序渐进，但目前的考试以书面成绩作为学生英语水平的衡量标准，这就使老师着重于学生的书面成绩。教学方式依旧停留在传统模式上，注重学生对知识的理解掌握，忽视了学生交际能力的培养。

2.过分注重词汇与语法的解释，忽视对文章整体结构、特色及思维流动的分析

英语教学中，教师往往过分强调一些词汇的用法并对语法点不厌其烦地解释，而没有对学生们的语言思维连贯性进行培养，从而导致学生不能完整地表达自己的想法和思想。

3.英语口语教学中没能正确认识老师与学生的相互关系

在英语口语教学中，教师应该起的是主导作用，而学生则应该是处于主体地位。教师填鸭式的讲解，口语教学中缺少互动活动，不能有效调动学生们的学习热情。……