内蒙古呼和浩特市第二十七中学 刘培怡

当前环境保护已成为举世瞩目的重大问题。环境保护已作为我国的一项基本国策贯彻于各项工作中。从环境污染物的现状看，化学污染物的比例很大，因而化学教学中的许多知识都与环境教育密切相关。因此，如何在我国中小学教育中进行环境保护教育已引起了人们的广泛关注。《化学教学大纲》明确指出:“在教学过程中要十分注意联系实际，以使学生更好地掌握所学的知识和技能，以及这些知识和技能在工农业生产、第三产业、科学技术和日常生活的应用。随着科学技术的发展，联系实际的教学内容应有所增加，可以充实包括环境保护、新内容、新能源、海洋、卫生保健食品等方面内容，但应限于有关的化学基础知识范围之内”。可见，环境化学基础理论知识和原理的学习是十分重要的。初中化学教材中，涉及环保知识的内容不少。如何寓环保意识于初中化学教学之中，笔者认为应从以下几个方面进行。

一、在化学课堂中渗透环保意识

初中化学课的主要任务是基础知识、基本技能的教学和能力的培养，因此环境保护教育必须在发掘教材内容基础上，渗透在教学过程中。

1.初中教材讲到空气的组成时

让学生了解本市的空气质量日报，使学生初步了解我们赖以生存的环境不再“纯净”，已受到可吸入颗粒，有毒气体等的污染，再介绍这些污染物大多是化学物质，在今后的学习中会不断地接触到，这样，引起学生对化学学习的兴趣，也对环保教育做了铺垫。……