北京市大兴区第八幼儿园 谢岚涛

一、问题的提出

（一）概念的界定

早期阅读也称前阅读，特指学前期儿童所具有对图书的阅读兴趣、正确的阅读习惯、初步的阅读方法和粗浅的感悟能力。是指“幼儿园、家庭通过对婴幼儿提供与视听觉刺激有关的材料，在观察、思维、想象等基础上对材料内容进行初步理解和语言表达，发表自己的观点、见解，倾听成人讲述的一种认知过程”。

中班幼儿正处在语言发展的关键期，他们喜欢听故事、看图画书，但缺乏细致的观察力和连贯的表达能力，分享阅读是通过老师或父母与幼儿的交互作用，使幼儿获得阅读和写作能力的一种重要的教学方法，它是帮助幼儿从依赖阅读走向独立阅读的桥梁。

（二）中班幼儿早期阅读能力存在的问题

在孩子们升入中班后，我发现他们对阅读基本上没什么爱好，大部分的孩子不会主动去看书，就是我请孩子们看书，多数孩子也只是随便翻翻，看不了几分钟就会离开。通过观察我发现孩子不爱阅读主要表现在以下几个方面：

胜利油田定向井公司1991年从美国Sperry-Sun公司引进正脉冲定向MWD随钻测量仪器（简称DWD），1999年又从该公司引进了随钻地质评价仪器FEWD成套设备，测量参数包括定向参数、自然伽马、电磁波电阻率、中子孔隙度、地层密度及井下钻具振动量。目前，定向井公司的DWD共有Super slim、350、650和1200四类，其中350、650及1200系统又各有新、旧两种。

第一，不能很好地观察每一页画面上的人物与背景，因而无法理解关键性的故事情节。……