山东省东明县第一中学 文保军

一、综述

面对几千元甚至上万元的择校费，不少家长还要送子女离开家乡去外县、市上学，这里有两个因素。首先，是现在家庭条件好了，子女少了，家长舍得在子女身上进行教育投资，花大钱让孩子上全市甚至全省一流的学校；其次，当地学校的教育质量低，学校管理不严导致家长们舍近求远。我认为家长眼中的薄弱学校并不是硬件设施薄弱的学校，而是教学管理和教学质量存在很多问题，最终造成了优质生源外流升学率不高的学校。要扭转薄弱学校的劣势地位，促进教育的均衡发展，必须从两个方面都要努力，一方面提高学校硬件设施的建设，另一方面要重点提高学校的管理水平和教学质量。

二、薄弱学校存在的问题

通过调查了解到，薄弱学校大致存在以下共性的问题：

第一，办学条件差，学校硬件配备不到位，跟不上现代化教学的要求，不具备上信息技术课、实验课、艺术体育、劳技课、选修课的条件。

第二，学校地理环境较差，地处偏远乡镇，交通不便利；或生活条件不好，教师工作不安心，导致教师工作积极性不高，教学质量下滑。

第三，学校领导班子战斗力不强，不能率先垂范，不能带领教师努力工作，导致教师工作积极性不高；学校管理制度不健全，奖励制度不利于调动教师抓教学管理的积极性，干好干坏一个样，导致教学质量下滑。

第四，校风学风不正，学生管理不严，纪律涣散，社会坏风气影响到学校管理，使教师不敢管理问题学生，也导致教学质量下滑。……