唐晓莉，张文波

（常德职业技术学院，湖南 常德 415000）

以赛促学视角下护生综合能力提升的探讨

唐晓莉，张文波

（常德职业技术学院，湖南 常德 415000）

目的 探讨如何通过护理技能大赛提升护生的综合能力，适应教学改革。方法 在护理技能大赛训练中构建学习模块，创新自主学习—分阶段训练—临床实践的教学模式，通过言传身教、礼仪指导、心理辅导等加强人文关怀教育，建立多维度评价体系。结果 护生的临床思维能力、发现并解决问题能力、人文关怀能力等得到显著提升。结论 以赛促学的教学模式有利于提升护生的综合能力，值得在教学中推广。

护理技能大赛；护生；综合能力

随着社会发展，护理的专业内涵、实践领域、任务目标都在不断变化，对护士的素质、知识、能力提出了更高的要求。因此，如何在护理教学中融传授知识、培养能力和提高素质于一体，提高护生综合能力，是护理教学改革的重要目标[1]。

1 以护理技能大赛为依托培养护生综合能力的意义

井坤娟等[2]提出，高职护生的临床综合能力为专业能力、方法能力和社会能力，只有经过大量实践才能不断提升。同时，全国职业院校护理技能大赛近年来如火如荼地进行着，大赛旨在提升护生的综合能力，采用案例分析与技能操作相结合的竞赛模式，重点考查选手的知识应用能力、临床思维能力、动手操作能力、分析问题和解决问题的能力及人文关怀能力。

我院从2012年起每年参加全省及全国职业院校护理技能大赛，均取得了优异成绩，其中，在2016年的全国职业院校中职组护理技能大赛中获得了第二名的好成绩。……