郭锦锦，宋明英，廖 业，杜联峰

（遵义医学院珠海校区，广东 珠海 519041）

生物制品学实验教学改革与探索

郭锦锦，宋明英，廖 业，杜联峰

（遵义医学院珠海校区，广东 珠海 519041）

生物制品学是一门新兴学科，实验教学内容与教学方法都处于探索阶段，就生物制品学实验内容与教学方式，实验教学考核，激发学生学习兴趣，开放式教学及加强实验室管理，加强实验室人才队伍建设等方面的实验教学改革进行描述，为各个院校生物制品学实验教学改革提供借鉴。

生物制品学；实验教学；教学改革

随着现代分子生物学、免疫学等多学科的进步与发展，促进了生物制品学学科的独立。生物制品是应用普通的或以基因工程、细胞工程、蛋白质工程、发酵工程等生物技术获得的微生物、细胞及各种动物和人源组织及液体等生物材料的制剂，是用于人类疾病预防、治疗和诊断的制品。当前生物制品对社会事业、经济发展的作用越来越突出，然而国内只有十余所大学在相应专业开设了生物制品学这门课程，实验教学内容与教学方法都处于探索阶段。我科室结合十余年的教学经验，通过实验教学改革，制备生物制品产品的实际操作实践，使学生能真正掌握生物制品学课程的基本理论和技能，为从事生物制品相关工作打下坚实的基础。

1 传统实验教学存在的问题

传统生物制品学实验教学主要以教师为主导，课堂上教师按照教学大纲进行实验内容的讲解，学生按部就班进行实验，导致学生缺少学习的主动性与积极性，学习质量大大下降；……