张利苹，于志云

（西安市卫生学校，陕西 西安 710054）

肝硬化病人的护理信息化教学设计

张利苹，于志云

（西安市卫生学校，陕西 西安 710054）

以肝硬化病人的护理为例，详细介绍信息化技术和手段在中职内科护理教学中的应用，并作为信息化教学在中等卫生职业教育中的探索。

内科护理；信息化；中职；肝硬化

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“信息技术对教育发展具有革命性的影响，必须予以高度重视。要强化信息技术应用，提高教师应用信息技术的水平，更新教学观念、改进教学方法、提高教学效果。”[1]信息化教学设计是在综合把握现代教育教学理念的基础上，充分利用现代信息技术和信息资源，科学安排教学过程的各个环节和要素，为学习者提供良好的信息化学习条件，以实现教学过程最优化的系统方法[2]。其目的在于培养学生的信息素养、创新精神、实践能力和综合能力。本文以内科护理中肝硬化病人的护理为例，详细介绍信息化技术和手段的运用，以期与同行交流。

1 教学分析

1.1 本课的地位与作用

“肝硬化病人的护理”是林梅英主编的全国中等卫生职业教材《内科护理》第四章第五节的内容。本次课是消化系统中非常重要的章节，和肝性脑病病人护理、上消化道大出血病人护理以及肝炎病人护理密切相关，学好这一章节有利于对后面知识的掌握。其次，我国是肝炎大国，临床上肝硬化病人非常常见，并发症很多，护士如何迅速识别病情，采取有效的护理措施直接关系到病人的安危。……