罗艺徽，吴 彬，覃梦岚，黎海祥，李 原

（广西中医学校，广西 南宁 530001）

浅谈经典诵读对中职学校贫困学生职业能力的影响
——以广西中医学校为例

罗艺徽，吴 彬，覃梦岚，黎海祥，李 原

（广西中医学校，广西 南宁 530001）

就经典诵读对中职学校贫困学生职业能力的影响进行分析探讨，具有一定的研究价值。

贫困生；经典诵读；职业能力

1 在中职学校贫困学生群体中大力开展经典诵读活动的背景

2009年6月，由教育部等联合主办的首次中等职业学校德育工作会议上明确指出：中职学生是我国未成年人的重要组成部分。中职学生思想道德状况如何，对我国各行业工作者的总体素质水平有着重要影响，而贫困学生则是中职学生中一个需要重点关注的群体。当前，中职学生思想道德总体水平偏低，尤其在职业能力方面存在着各种问题，包括文化水平偏低、人际交往能力不强、缺乏具体人生目标、心理承受和调节能力较弱、职业技能操作水平较低等。职业能力是否合格关系到中职学生进入社会后能否适应当前社会日趋激烈的就业竞争，而社会常常用歧视、偏见的目光看待中职贫困学生，导致中职贫困学生对现状和未来感到沮丧，丧失继续努力提高的思想动力，导致职业能力水平无法提高甚至进一步下降，形成恶性循环。针对这一社会现象，对于如何提高中职学校贫困学生的职业能力，是当下教育教学研究领域一个重要的课题[1]。

根据笔者的调查研……