韦红

（玉林市卫生学校，广西 玉林 537000）

促进教师跨学科合作 提升学生就业竞争力
——以美容美体专业为例

韦红

（玉林市卫生学校，广西 玉林 537000）

中专毕业生要提升自己的就业竞争力，适应目前美容院对美容师学科交叉、知识交融和技术集成的职业要求，教师应该扩充自己的知识容量，而教师的跨学科合作就可以使教师知识横向扩展。

跨学科合作；就业竞争力；美容美体

中职学校希望学生能通过在学校的学习获得相关知识和技能，顺利进入职场并在职场中实现良性发展。学生的就业竞争力包括学生获得工作、保持工作和实现个人职业生涯目标的能力。影响学生就业竞争力的因素一方面是学生具备的相应工作岗位的专业知识和操作技能，另一方面是学生个人的责任心、吃苦耐劳精神、团队合作精神、学习能力和人际沟通能力等。学生掌握的专业知识和操作技能与教师的教学密不可分。从科学知识发展趋势看，知识经历着综合—分化—综合的发展，目前正处于高度分化基础上的综合阶段。知识的发展越来越倾向于学科间的借鉴与融合[1]。学校各学科的教师跨学科合作可以更好地提升学生的就业竞争力。

1 促进教师跨学科合作的必要性

以美容美体专业的学生就业来看，大部分的学生毕业后会选择进入美容院当美容师。以前顾客去美容院就是做面部按摩，再敷个面膜就完事，现在人们在追求美的同时更追求健康，为顺应社会的发展和顾客的需求，越来越多的中医推拿、经络按摩、拔罐、足疗、刮痧、点穴等传统中医保健项目经过改良后也被纳入美容院的服务清单，越来越多有保养、保健意识的女性消费者加入到美容大军之中。……