优化GSP模拟药房管理 提高实践育人质量
2016-03-13刘婷婷任丽英毛小明
卫生职业教育 2016年24期
刘婷婷,任丽英,毛小明
(安庆医药高等专科学校,安徽 安庆 246052)
优化GSP模拟药房管理 提高实践育人质量
刘婷婷,任丽英,毛小明
(安庆医药高等专科学校,安徽 安庆 246052)
GSP模拟药房在药学专业课教育中发挥着重要作用。现根据教学实际情况,从以下几方面提出适合于我校模拟药房的管理模式,进一步提高实践育人质量:(1)充分利用课余时间,开放GSP模拟药房;(2)学生参与GSP模拟药房管理工作,提高其自学能力;(3)丰富模拟药房课外活动,激发学生的学习兴趣。
模拟药房;实践教学;管理模式
GSP模拟药房作为药学系重要的实训平台,在药学专业课教育中发挥着重要作用,尤其是在一些高职高专类医药院校。由于相当一部分毕业生在医院药房和社会药房就业,在校期间的GSP模拟药房实训环节更是不可或缺。校内模拟药房承担着部分岗前培训任务,符合应用型、技能型人才的培养要求。有关其在专业课教育、职业技能培养方面的成效多有报道,然而有关校内模拟药房的管理情况却少有介绍。就我校近年来在模拟药房管理方面所做的实践进行探讨分析,现介绍如下。
1 GSP模拟药房的建设和运行情况
GSP模拟药房即校内仿真药店。柜台、货架、药品及模拟证件等均按照GSP要求摆放,但是不用作商业用途,仅供校内模拟实训用[1]。我校模拟药房包括相邻的两间实训室,一间用于陈列药品实物,包括中药饮片及西药两大部分。中药饮片根据储存情况及教学消耗给予定期补充、更新;……
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